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聪聪终于放下了小毯子

公布工夫:2018-04-01 作者:刘增兰 泉源:中国教诲报

幼儿园里新来了一个叫聪聪的小冤家。依照常规,小冤家到了一个新情况,普通会呈现哭闹景象。但聪聪却不哭不闹,也和睦小冤家游玩,只是怀里牢牢地抱着一条小毯子,无论到什么中央都不放手。无论谁,只需碰一下他的毯子,他就会条件反射似的大哭。

经理解我们才晓得,原来,聪聪是奶奶一手带大的。奶奶身材欠好,不克不及常常带他出去玩。奶奶忙的时分,担忧聪聪四处爬会有风险,就会用一条小毯子围着他,一朝一夕,他就习气了抱着小毯子玩,玩累了,就抱着小毯子睡着了。就如许,小毯子成了聪聪最密切的同伴,半晌不克不及离身。

聪聪妈妈频频恳求教师,想方法帮聪聪放下小毯子。

这有什么难的?小孩子嘛,转移他的留意力就好了。于是,班级的刘教师搬来一堆玩具,放在聪聪眼前:“来,聪聪,我们来建大高楼吧。”显然,这堆玩具对聪聪很有吸引力。他望着玩具,显露高兴的眼光,把小毯子往本人的左手边挪了挪,一手抱着毯子,一手搭起了积木。“来,我们把小毯子放在阁下,玩完了再拿。”刘教师试图引导他。没想到他很警惕,听教师这么说,他赶忙发出了玩玩具的手,双手抱紧了小毯子,用不信托的眼光去世去世地盯着刘教师。这让在阁下察看的我吃了一惊,要晓得,普通的孩子没有能经得起玩具的引诱的。

一招不可,再来一招。刘教师找来孩子们最喜好的绘本放在聪聪眼前。这次,他照旧体现出了极大的兴味,想翻开书看,但小毯子堆在胸前,很碍事。“来,聪聪,教师帮你拿着,你看完书我再还给你。”他却并不承情,而是把小毯子放在两腿间夹着,腾出了双手,看起了书。就如许,教师把玩的、用的、吃的都用上了,也没让他放下小毯子。

这件事给了我很大的震动:小毯子上熟习的气息和触感,可以抚慰聪聪心田的焦急和不安,从而增加与妈妈别离的焦急与恐惊。并且,小毯子可以由聪聪本人控制,这让他感触很自主、很平安。

小毯子如许的留恋物,是幼儿本人找到的一种顺应四周情况的方法,是幼儿心思开展进程中的一种正常景象。但聪聪对小毯子的留恋水平过于激烈,需求停止得当的引导。刘教师之前的做法,偏向没错,但为什么没结果呢?我的面前目今一遍一遍显现出刘教师对小毯子特殊存眷的眼神。是啊,教师过于存眷和聪聪游戏的目标了,这让聪聪觉得很不平安。

《指南》中社会范畴的要求明白提出,家庭、幼儿园和社会应通力合作,为幼儿建立暖和、关爱、对等的家庭和个人生存气氛,让幼儿在积极安康的人际干系中取得平安感和信托感,开展自大和自负,构成根本的认同感和归属感。在教诲发起中夸大,能以对等的态度看待幼儿,使幼儿实在感觉到本人被恭敬。

重复比较《指南》,我发明,教师所想的统统办法,目标都是想让聪聪放下小毯子,但并没有站在和他对等的地位上,去体验他的感觉。聪聪曾经把本人和毯子当作是一体的了,我们为什么和睦他一样从喜好毯子动手呢?

于是,我和刘教师交换了想法,设计了“小毯子”的主题游戏,游戏分三个关键停止。

关键一:我爱小毯子

我们让聪聪班级的小冤家们都带来本人的小毯子,围坐在一同,互相引见本人的小毯子。轮到聪聪了,我们鼓舞他翻开并引见本人的小毯子,让各人欣赏下面的图案。搭档的承认和喜欢,激起了聪聪的骄傲感。

    关键二:玩转小毯子

我们应用晨间运动工夫,引导小冤家们用小毯子玩游戏。比方,把小毯子叠成大老鼠,各人一同玩“猫捉老鼠”;小毯子酿成大红盖头,玩“红盖头掀起来”的官方游戏;把小毯子藏在柜子里,一同玩“猜猜我在哪儿”等。如许,小毯子渐渐变得不再是聪聪本人的了,而成了小冤家们配合的玩伴。聪聪在和小毯子的游戏中,也能徐徐融入小同伴当中了。在这种积极安康的人际干系中,聪聪逐步取得了平安感和信托感。

关键三:放好小毯子

机遇徐徐成熟,我们让聪聪假扮小毯子,感觉每天陪小冤家们玩的辛劳,想象假如玩后能苏息一下,会不会更好?于是,聪聪试着把小毯子叠起来,第一天,放在身边;第二天,放在本人能瞥见的教师的身边;第三天,放进本人的小柜子里。就如许,我们从情绪上采取、了解了聪聪,经过游戏又渐渐转移了他的留意力,让他放下了警戒心,痛快地投入到新的运动中,从而缓解了他对小毯子的依赖。

固然,在做这些任务的同时,我们也没忘了获得家长的支持与共同。我们和聪聪妈妈一同剖析聪聪过于依赖小毯子的缘由,让她认识到怙恃的关爱和伴随是幼儿取得平安感、归属感的紧张根底。我们还发起她多亲吻、拥抱、爱抚聪聪,常常和他一同游戏、谈天、讲故事,让聪聪充沛感觉到怙恃的关爱。

如许多措并举,终于使聪聪取得了丰厚的情绪体验,他也渐渐丢失了对小毯子的依赖。

小毯子事情留给我的考虑是深远的:怎样做到从心田真正地恭敬孩子?怎样将对《指南》的了解实在用于指点本人的教诲讲授举动?我想:只要爱孩子所爱,想孩子所想,才干走进孩子的心灵,引导他高兴生长。

(作者单元:山东省威海市文登区龙山街道中央幼儿园)

《中国教诲报》2018年04月01日第4版 

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