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本报讯(宋璇)据日本国立教诲政策研讨所网站音讯,经济合作与开展构造(OECD)往年将对幼儿教诲以及保育机构的职员睁开新一轮的国际观察。该观察旨在搜集包罗保育员资质和才能的进步,以及任务情况等方面的相干信息,日本将到场这次观察。除日本外,德国、挪威、丹麦、韩国等9个国度也方案参与这次观察。

本次观察将以接纳3—5岁儿童的幼儿机构为主体,在每个到场国中随机抽取至多180所机构,每个机构中选取至多8名保育员停止问卷观察。日本方案以天下国立、公立和私立的幼儿园、保育以是及经认定的保育机构为主体,并在12人以下的幼儿机构,以一切保育员为观察工具;13人以上的,抽取8人为观察工具。同时,观察问卷将围绕幼儿机构的情况设备、幼儿教诲的质量、园长的向导才能、保育职员的任务信心、实践任务状况及自我效能感、任务的情况气氛、对任务的称心度、保育员的培育,以及进步保育职员的专业程度等停止体例。

经过与该观察中其他几个国度的后果停止比拟,到场国将理解在幼儿教诲和保育任务中的劣势以及以后面对的义务,同时对将来的政策计划以及幼儿教诲和保育任务的改进起到指点作用,以完成高质量的幼儿教诲和保育结果。

《中国教诲报》2018年03月30日第5版 

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