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2018年奕阳教诲研讨院青年学者赞助项目请求开端

公布工夫:2018-03-16 作者:奕阳教诲 泉源:奕阳教诲微信号

奕阳教诲研讨院建立于2006年,是依托奕阳教诲企业建立的非营利、综合性的学前教诲研讨机构。奕阳教诲研讨院接纳“基金会+研讨院”的双轨运作形式,经过自主研讨、合作研讨、赞助研讨并行的方法,展开学前教诲范畴的根底研讨与使用研讨;以专业性、文明性、大众性为根本属性,出书研讨效果,传达前沿头脑,促进学前教诲创新;到场公益奇迹,促进和完成学前教诲公道。

奕阳教诲研讨院由学术委员会、研讨部、出书中央、公益赞助中央四个职能部分组成。此中研讨部属设六大研讨中央:课题中央、青年学者研讨赞助项目中央、学前教诲大众政策研讨中央、幼儿园课程研讨中央、幼儿园办理研讨中央、幼儿园空间情况研讨中央。

 

奕阳教诲研讨院自2011年设立了青年学者研讨赞助项目。该项目面向有学术潜质和研讨热情的青年学者,经过提供科研经费、出书赞助等方法支持青年学者的课题研讨,盼望以官方的力气促进学前教诲学术重生力气的生长,推进学前教诲知识总量的增长及生态零碎更新。

停止现在,经导师引荐和奕阳教诲研讨院课题评审委员会评审,来自国际外各初等院校、研讨机构的青年教员和在读博士生等的研讨项目合计134个(后附表《2011—2017年奕阳教诲研讨院青年学者研讨赞助项目名单》),已取得额度不等的研讨或出书赞助,大局部受赞助项目已顺遂结题或获得阶段性效果。奕阳教诲研讨院将连续展开赞助项目标研讨效果出书、宣布任务以及学术交换、研讨运动,为青年学者学术研讨提供更深化的效劳。

2018年,奕阳教诲研讨院持续推进该赞助项目,相干事变告诉如下:

1 赞助工具

●45岁以下,高校、科研机构、讲授一线的青年幼讲授者,在读学前教诲、心思学相干专业的博士、硕士研讨生。优先支持非北京地域青年学者的请求。已取得赞助的青年学者两年内不再具有请求资历。

●具有较强的研讨志愿和研讨才能,研讨课题有较高的学术代价,能够发生较好的学术影响。

2、赞助项目范畴

●选题范畴

赞助不限定研讨范畴,不指定课题,由青年学者联合本身劣势与研讨兴味自主确定项目,也可以是如今停止中但缺乏经费支持的项目。要求研讨项目契合学科范畴的前沿性、创新性,对处理以后实际和理论题目有启示性。

●项目周期

项目周期自项目请求失掉同意并签订单方赞助协议之日起,两年内完成。特别状况需延伸项目周期的,需作项目进度阐明并递交请求。

3、赞助额度

● 估计赞助20~30个研讨项目。赞助项目额度依照评审综合得分分为全额赞助、局部赞助、小额赞助三类。

●单项研讨赞助额度通常为5000~20000元人民币,特殊良好的项目可得当上调赞助额度。

4、赞助审批与办理顺序


5、项目请求方法

请请求者将材料以电子邮件的方法,向奕阳教诲研讨院提交电子请求文件(项目方案书,可附代表论文或作品)。电子版请求材料以附件方法打包提交,邮件主题请注明:项目方案书(请求者姓名+请求者地点机构与身份)。

请求停止日期2018年5月31日,奕阳教诲研讨院将在请求停止日后90日内赐与回答。点击下载奕阳教诲研讨院青年学者研讨赞助项目方案书》。

联络方法

联络人:曹教师

电子邮件地点:yanjiuyuan@sungloryedu.com

征询德律风:010-62200150转8040

提示:关于青年学者研讨赞助项目停顿,请存眷奕阳教诲微信大众号(sunglory2002)

特殊声明:此赞助项目为大众赞助,奕阳教诲研讨院不委托项目研讨,也不拥有项目研讨效果的知识产权,受赞助项目在效果正式公布或宣布时请注明“本项目失掉了奕阳教诲研讨院赞助”即可。赞助项目以公道公平、通明地下为准绳,将评审后果实时公示,承受业界监视。青年学者作为学术配合体的一员,请盲目恪守行业标准,提供真实、牢靠的项目材料。

奕阳教诲研讨院

2018年3月16日

表:2011—2017年轻年学者研讨赞助项目名单

工夫 请求人 请求人地点机构 项目称号
2011年

于开莲

都城师范大学 幼儿园教员运用评价改良讲授的近况、缘由及对策研讨

刘肖岑

都城师范大学

幼儿的撒谎举动及其干涉研讨

刘  昊

都城师范大学

几种新型统计办法在我国粹前教诲施行结果评价中的使用研讨

王玲艳

北都门范大学

我国社会力气办园的汗青、理想与政策导向研讨

方建华

石河子大学

新疆学前双语教诲质量评价体系构建研讨

毕不足

西南师范大学

嘉奖形式对儿童自我认识开展的影响研讨

王  元

西南师范大学

儿童自我调理战略对其入园别离焦急的缓解

刘  双

西南师范大学

幼儿掌控动机的预测功用、影响要素与培育研讨

陈光彩

沈阳师范大学

交融教诲配景下特别需求幼儿社会认知特点的实行研讨

张玉平

北都门范大学

汉语阅读妨碍的最佳诊断年事

李  虹

北都门范大学

汉语儿童语素认识的抽芽与开展

郝美玲

北京言语大学

平凡话儿童语音开展常模的研制

2012年

窦万能

新疆石河子大学 幼儿园和家庭运用社区资源提拔学前教诲质量的研讨

孙亚娟

东北大学

云南贫穷乡村幼儿教诲开展弱势景象及社会支持零碎构建

李  攀

新疆石河子大学

新疆幼儿园教诲本钱及免费制度观察研讨

黄  爽

北都门范大学

幼儿园开展性课程评价体系的建构

冯晓杭

长春师范学院

学前儿童品德心情开展近况及其教诲形式研讨

邓小平

西南师范大学

教员举动对学前儿童发明力的影响

秦旭芳

沈阳师范大学

幼教员资准入制度及准入规范的构建

魏勇刚

重庆师范大学

“幼儿教员国度级培训方案”施行结果评价研讨——以重庆市为例

刘智成

湖北师范学院

幼儿园变乱的执法看法、防备及处置对策研讨

李  琳

华东师范大学

乡村学前教诲质量的督导评价体制及其运转机制研讨

夏  婧

北都门范大学

我国乡村学前教诲遍及机制研讨

卢筱红

江西省教诲厅讲授课本研讨室

促进0—3岁晚期教诲机构教员专业开展的理论研讨

张世义

南都门范大学

“存眷为本”幼儿教员培训课程体系的构建

马  楠

丁艳梅

北都门范大学

四周游戏小组面向活动生齿及其后代展开官方游戏项目

张  凤

地方播送电视大学

北京市幼儿园教员资历测验制度研讨

2013年

肖月佳

樊燕茹

北都门范大学 四周游戏小组家长念书会项目

夏  婧

都城师范大学

城乡一体化格式下幼教员资均衡设置装备摆设研讨——以四川省为例

张地容

贵州师范大学

西部欠兴旺地域初等院校本迷信前教诲专业课程设置与施行的研讨——以贵州省为例

吴  航

华中师范大学

我国中部地域乡村留守幼儿家长到场情况及对策研讨

刘天娥

华中师范大学

幼儿园教员“国培方案”施行近况研讨——以湖北省为例

郭  娟

西南师范大学

促进幼儿心思开展的幽默性游戏运动研讨

王  元

西南师范大学

儿童自我调理与心思实际的干系

张玉敏

南都门范大学

幼儿游戏者自在感机制研讨

刘晓晔

都城师范大学

幼儿园教员迷信素养近况及其提拔战略研讨

史  瑾

都城师范大学

差别就学途径学前一年活动儿童学习状况的比拟研讨

梁运佳

宜宾学院教员

学前教诲师资培育机构专业认证规范研讨

赵景辉

广州大学

广州市幼儿园教员资历测验制度研讨

孙爱琴

东南师范大学

东南贫穷乡村地域学前教员专业开展究——以甘肃省为例

王华婷

陕西师范大学

学前儿童游戏情境中言语外交举动研讨

陶金玲

南都门范大学

城镇化历程中的江苏省学前教诲平衡开展研讨

江  夏

南都门范大学

新制度经济学视角下的中国都会学前教诲供应制度变迁研讨(1949—2012年)

2014年

闻明晶

北华大学 短期家庭干涉改进隔代扶养幼儿祖孙留恋干系

程绍仁

东北大学

海峡两岸平凡本科幼儿师资培养形式的比拟研讨

海  鹰

华中师范大学

我国幼儿教员专业素养研讨——以湖南省为例

何  菲

陕西师范大学

内蒙古地域初等院校学前教诲师资培育研讨

黄洁琼

北都门范大学

北京地域学前活动儿童言语退学预备近况观察研讨

康  丹

华东师范大学

5—6年龄学学习困难儿童干涉的跟踪研讨

王任梅

华中师范大学

武汉市儿童艺术教诲的近况、题目及对策研讨

刘  莉

北都门范大学

北京市幼儿教员的特性、影响要素

马亚玲

青海师范大学

青海牧区学前藏汉双语教诲开展近况及对策研讨

李晓巍

北都门范大学

“办妥学前教诲”配景下北京市3—6岁幼儿开展情况测评

沙  莉

都城师范大学

中美两国师幼互动的比拟研讨:基于对言语教诲运动的察看

赵悦彤

西南师范大学

双语儿童阅读图画书时在看什么:来自眼动的证据

杜丽姣

南都门范大学

中美幼儿园一样平常教诲运动比拟研讨——以南京、波士顿为例

邹吉林

临沂大学

教诲神经迷信视角放学前教诲课程创新与课程建立

吕洁心

成都爱达迅社会任务效劳中央

基于社区要素的学前教诲运动设计

王  洋

哈尔滨市古代使用技能中等职业学校

职业高中幼师专业实训课程全体变革实行研讨

2015年

 胡彩云

唐山师范学院 农夫工后代留守经历与立功的干系研讨

田金来

西南师范大学

孤单症谱系妨碍幼儿的社会信息加工特点及其干涉研讨

易凌云

中国教诲迷信研讨院

我国粹前教诲专业先生专业认同情况的观察研讨

孙爱琴

东南师范大学

东南民族地域学前大众教诲推进和开展中的文明题目研讨

王玲艳

南都门范大学

学前教诲专业通识知识教诲改良与美满的对策发起研讨

张三花

杭州师范大学

基于拓展性学习实际的幼儿学习方法革新研讨

赵  佩

中国迷信院心思研讨所

镜像誊写景象面前的知觉开展:笔墨朝向区分才能的开展研讨

郑  洁

华中师范大学

幼儿的自我维护认识及其培育对策研讨

黄翯青

都城师范大学

幼儿教员任务胜任特性的研讨

史  瑾

都城师范大学

我国活动儿童幼儿园班级教诲情况质量的研讨——以北京、上海、郑州三都会为例

张瑞瑞

都城师范大学

农夫工家长投入后代学前教诲的近况研讨

李  辉

南阳师范学院

城镇化配景下乡村学前教诲公私合作供应研讨

赵海燕

遵义军范学院

贵州幼儿教员专业伦剃头展研讨

祝  贺

华东师范大学

我国工具部地域幼儿园园长游戏观比拟——以上海和喀什为例

邹胜菊

曲靖师范学院

云南民族地域学前双语讲授师资题目的理论研讨

刘  杨

北京航空航天大学

师幼互动形式与幼儿心情才能干系的跨文明研讨

程  丽

华中师范大学

幼儿的家庭监护研讨

李  琳

华东师范大学

基于感觉欣赏的幼儿园美术教诲理论研讨——《指南》配景下艺术教诲的范式变化

焦小燕

西南师范大学

幼儿大脑实行功用的开展与促进

孙亚娟

大理学院

生齿较少民族聚居区学前教诲内源性开展的理论研讨——以怒族、独龙族为例

严  燕

兰州大学

赏罚条件下表里倾集体元影象监测精确性研讨

韩婉姝

石河子大学

新疆民办幼儿园教员生活与开展窘境观察研讨

于文思

南开大学

生态视野下确当代英国儿童文学研讨

王  燕

河北本国语职业学院

造型艺术视域中的幼儿游戏察看与指点研讨

陈晓红

华东师范大学

幼儿园户外情况建立中儿童视角的运用研讨

2016年

潘月娟 

王艳云 

宋贝朵

北都门范大学 内部质量评价与幼儿园教诲质量看法和理论的制度化

冯婉桢

北都门范大学

普惠性幼儿园弹性订价机制研讨  

王兴华

北都门范大学

婴幼儿自我控制开展的家庭养育情况量表开辟研讨

宫盛花

鲁东大学

贫穷地域乡村幼儿园天然教诲形式研讨—以贵州省和甘肃省为例

林婕

北京理工大学

当局购置学前教诲效劳案例研讨

孙蔷蔷

北都门范大学

幼儿园教员讲授胜任力开展研讨:构造模子、评价规范和支持战略

魏婷

四川师范大学

幼儿眼中的幼儿园情况建立

贺秀珍

陕西师范大学

 儿童晚期潜伏阅读困难预测研讨

李相禹

都城师范大学

社区非正轨学前教诲对农夫工家长社区交融的影响  

冯慧

华中师范大学

幼儿园教员基于网络的自主学习近况及支持零碎构建研讨

杜丽静

金华职业技能学院

浙中地域都会幼儿园游戏质量评价体系的建构

任小宁

台湾新竹大学

幼儿园探求取向主题课程与课程向导战略之研讨

王苏

西南师范大学

基于积极养育模子的家长培训项目

范明丽

河北大学

统筹城乡学前教诲资源平衡设置装备摆设研讨

张蕴喆

西南师范大学

强化感官评价,让幼儿学会看法本人

王慧

内蒙古播送电视大学

基于近程(挪动)学习情况的学前教诲专业课程讲授与支持效劳形式研讨——以《幼儿园课程与运动设计》课程为例  

高爽

西南师范大学

拔苗助长的表彰:团体表彰对低自负儿童的不良影响

魏聪

林榕

南都门范大学

普惠性民办幼儿园教员生活形态研讨

马娥

宁夏大学

民族地域乡村学前教员供应保证体系研讨——以宁夏回族自治区为例  

张亮

华中师范大学

基于园本教研的幼儿教员自主学习支持零碎研讨

杨艳

浙江师范大学

以儿童到场为主体的非营利构造进社区的可行性研讨——基于对杭州市X区的实地观察

黄双雷

南京市北京东路小学隶属幼儿园

“老手教员搭班”形式下的幼儿教员专业生长的个案研讨

张洁

宁夏回族自治区教诲厅讲授研讨室

 3-6岁儿童晚期阅读教诲方案研讨

陈立

四川文理学院

西部地域学前师范生交融教诲素养与培育机制研讨

2017年

周琳

南都门范大学 学前教诲督政制度研讨

李正清

丹佛大学

幼儿家长数学教诲看法对家庭数学教诲举动影响机制的中美跨文明研讨

贺小琼

四川师范大学

儿童、家长和教员游戏观的比拟研讨

李敏谊

周立莉
杨智君

李青颖

北都门范大学

幼教教研员作为导师的才能建立研讨

胡恒波

北都门范大学

幼儿园教员特性化教诲胜任力的专业开展模子研讨

陈欢

西南师范大学

服从与公道:英国晚期教诲市场开展的汗青个案研讨(1997~2015)

丁相玲

西南师范大学

园永劫间向导提拔幼儿教员任务称心度的理论研讨

高宏钰

都城师范大学

 “互联网+”期间学前教诲信息化开展的目的体系及推进战略研讨

高潇怡

北都门范大学

中美幼儿迷信教诲内容比拟研讨

蒋路易

华东师范大学

幼儿教员察看才能分级体系的研制

梁慧娟

天津师范大学

天津市“名园办分园”政策实行的个案研讨

张娜

华中师范大学

杰出幼儿园教员讲授举动特性及其对职前培育的开辟

沙晶莹

西南师范大学

集团表彰对学前儿童对峙性的影响及培育研讨

余璐

东北大学

家庭处境倒霉儿童学习质量的评价与保证机制研讨

王晓芬

南通大学

3-6岁活动儿童开展情况的实证剖析及综合效劳零碎的构建

李绍平

清华大学

中国开展研讨基金会

用中国儿童才能指数丈量我国差别地域儿童开展情况及不屈等

马学阳

中国儿童中央

活动生齿随迁后代学前教诲情况研讨

刘胡权

北京教诲学院

中央学前教诲制度变革的次要特性及管理路向研讨——基于20个“中央教诲制度创新”获奖案例的剖析

毕妍

天津产业大学

普惠性民办幼儿园教员薪酬构造近况与优化研讨——以天津市为例

侯佳

陕西学前师范学院

心思实际视角放学前儿童故事类图画书阅读形式的举动研讨

彭辉

南都门范大学

儿童与空间——幼儿园生存中的空间体验研讨

张兴利

南都门范大学

江苏省“五年制师范学前教诲专业收费师范男生”政策评价研讨

刘婷

华东师范大学

全纳教诲视角下农夫工后代教员中心素养开展研讨

杨晨晨

东北大学

乡村贫穷儿童晚期教诲精准扶贫机制研讨

吴静  

李宏堡  

胡晨光

温州大学 

南都门范大学

分类办理配景下民办园的希冀与意向研讨

张国艳

东南师范大学

城乡幼儿游戏与抗逆力开展的举动研讨

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