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【两会E政录】毛力提·满苏尔:以师资步队建立为基点提拔民族教诲程度

公布工夫:2017-03-04 作者:丁晨 泉源:盈佳国际官方网站

  教诲部民族教诲司司长毛力提·满苏尔:

  以师资步队建立为基点提拔民族教诲程度

  “综合施策进步民族教诲程度,基点放在师资步队建立上。”3月3日上午,教诲部民族教诲司司长毛力提·满苏尔承受中国教诲报刊社“两会E政录”栏目约请,针对以后民族教诲开展思绪,以及民族教诲任务中的热门与难点等题目,承受视频直播访谈。

  “十二五”时期民族教诲任务获得了很大成果,特殊是20158月第六次天下民族教诲任务集会的召开,国务院公布了《关于放慢开展民族教诲的决议》,提出到2020年民族地域教诲全体开展程度及次要目标靠近或到达天下均匀程度,逐渐完成根本大众教诲效劳均等化。毛力提·满苏尔说,为完成这一目的,地方从总体摆设接纳了一系列的步伐,比方推进民族地域学前教诲,鼎力开展职业教诲,美满民族教诲的保证机制,完成民族地域教诲信息化全掩盖,积极稳步推进双语教诲等。

  “提拔民族教诲的质量基本还在教员。”毛力提·满苏尔说,在师资步队建立上接纳步伐,美满民族地域教员的增补机制,比方经过收费师范生的培育,同时赐与民族地域倾斜性的政策支持。在谈到双语教诲时,毛力提·满苏尔表现,双语教诲是一个国度战略,也是必需临时坚决实行的政策。“加大双语教诲任务,对进步多数民族孩子的本质、协助他们走向更宽广的世界黑白常紧张的,这也是我们必需要做好的一项任务。”

  在访谈中,毛力提·满苏尔引见了多数民族人才培育,特殊是边疆民族班的状况。他说,党地方、国院十分注重多数民族人才的培育任务,接纳了一系列步伐,特殊是边疆民族班的创办结果明显。30多年来,边疆民族班累计培育了70多万人,“这些人才对民族地域,尤其是对西藏、新疆的民族勾结、长治久安起到很大作用。”毛力提·满苏尔说。

  就全体提拔教诲质量,民族教诲任务下一步的考虑与计划,毛力提·满苏尔以为,中心是抓教员步队建立,“我以为起首要增强双语教员步队建立,同时要捉住校长步队、教员步队和教研步队建立。”毛力提·满苏尔说。别的,增强边疆民族班的制度建立、做好教诲效劳办理任务,建全民族勾结的常态化机制,加大双语教诲指点的办理力度,增强信息化建立、双语讲授资源建立,支持民族教诲单薄关键的建立,树立教员步队的长效机制,增强师德建立和美满教诲经费投入等,也是片面提拔民族教诲质量的重点任务。(《中百姓族教诲》记者丁晨)

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